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艾叶小说网 > 综合其它 > 谁的青舂有我狂 作者:子尤 | 书号:44836 时间:2017/12/12 字数:7277 |
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《谁的青舂有我狂》出版座谈会(专家场) 时间:2005年7月28⽇1400∶1600 地点:京北三联韬奋中心 出席者:王一方(少年儿童出版社社长、总编辑) 柳红(子尤⺟亲) 刘兵(清华大学教授)朱正琳(作家、学者) 徐晓(出版人、作家) 姜峰(出版人) 李学军(《读书》杂志副主编) 莽萍(作家) 媒体记者 王一方:今天我们非常⾼兴能聚会在三联书店,我们今天为一位15岁的天才少年,他的一部新书,举办一次出版座谈会,我们今天有幸请来的文化界、商务界,还有媒体这么多的朋友。这本书是不平凡的书,这本书由一个15岁的少年来谈生、死、爱、痛。在我们整个精神阅读的深度都有问题的时候,面对这本书,我们有很多的话要说,我是搞医学人文的,两年前我们遇到非典的时候,感到很惊叹,这上帝送来意外的礼物,突然面对那么多的生命⺟题,但是现在又忘掉了。这本书里不仅讲了怎样面对生命的⺟题,还有青舂狂放的东西,包括校园生活。今天还有一位客人没有来,就是许医农老师,她已经74岁了,她说她读了这本书,非常感动,以致于无法面对这个孩子的精神世界,这对她来讲是一个震撼,她失语了,她今天要在家里消化。 我们这本书应该说有两个主人公,一个是子尤,另一个是子尤的妈妈柳红。下面我就不多说了,我们先请大家看看央中电视台十频道为子尤的这本新书精心制作的6分钟的宣传片,大家看一下。(宣传片)下面我们请子尤的妈妈柳红给大家介绍一下整个书的成书过程。大家也可以提问。 柳红:我没有想到让我讲,我这样一个特殊的地位,可能对他这个人生活了解更多一点。其实我上个星期就想,我到底讲什么,我还在电脑上写了一点,但是昨天听许医农老师说,她看了之后失语了,我今天也觉得是这样,原来想的似乎觉得有点微不⾜道。昨天晚上子尤给两个朋友发了电子邮箱,我觉得这个可以反映他是什么样的人。子尤说“不要把我看成是有病的人,我希望人们来看我,不是因为我是有病之人,而是因为我是个好看的人。”再有,他就说,他实际上跟所有的孩子的经历是一样的,強调“我的生活历程和其他人是一样的,我是把大家的生活状态,他们自己的世界写到我的书里来” 昨天晚上,他读一封邮件给我听,非常好笑,他是一个很快活的人。我一位海上的朋友写了一篇短文叫《关于子尤》,子尤看了之后,他觉得里头有些地方写得不够准确,因为这个女孩只跟他通过电话,没有见过,我也觉得不够准确,要是我可能一本正经地说,这个地方不是这样的,应该怎么样。但是子尤用了一种非常滑稽的方式,比如说,对方写道“我看过他的文字,听过他的声音,欣赏过他的才气,领教过他的调侃,对他的气质已揣摩出七八分,同时具备15岁老年的敏感和40、50岁中年人的坚韧”子尤就批注了“我不知道你是不是夸我呢,是不是还加一句85岁老年人的⾝体。”还有一处,对方写道:当他⺟亲闻讯赶到学校时,他已经在地上蜷成一团,他就说,我是⽑⽑虫啊。 还有一处,对方说,子尤你瘦得只剩一把骨头,其实这句话肯定是子尤跟她说的,人家给写下来了,并说昨天从电话得知,子尤就说,我也不知道是哪一个昨天,子尤实际是挑一个小小的⽑病“如果昨天的时间限定不清楚,我也不知道是哪一个昨天,但是总不至于瘦成骷髅吧,我现在是満头的卷发,是狮子头”这个女孩说到,我已活了18年,但从未经历过生离死别,他批注说,我是不是住在太平间呢,跟鬼故事似的,太可怕了。 还有讲到子尤怎么能够忍受病魔呑噬他的生命,保持乐观,在电话里总是说,我很好,我真的很好。子尤就说这不是睁着眼睛说瞎话吗,不行了,我要被这个据说叫子尤的男孩感动哭了。 底下,对方放了一首他们两个共同翻译的诗,子尤就写了一个评论,说“后面的诗非常好,使我回忆起情人节打电话的时光,我要发表一些看法了,总体来说,我觉得我的形象太惨了一些,虽然最后的总结特别好,好像是缅怀一位同志的⾝前⾝后事,我可还保持着去年谈话的通信呢,少讲点我可怜的经历吧”我觉得这可以反映他 ![]() 再有,昨天收到另外一个小学同学的信,前几天大庆地震了,当时他正在大庆,他讲了当时的哭声、喊声,往广场上跑的景象。于是子尤写了一封信,说“几⽇不见,你在外地遇到如此奇特之事,我们都生活得好好的时候,突然遇到一件事,将一切都改变打破,一年四个月零三天前,我在学校上课,突然就进了医院,如果我没有得病,现在我也正忙着上哪一个⾼中,上了⾼中又是忙碌三年,然后是忙大学等等,但是目前看来,我是不会走这条路了,如果你不遭遇这次地震,也不会有这样奇特的体验,我们都感觉到了老天爷的琢磨与多变,平时总觉得死、奇迹这种事离自己很远,可是现在我明⽩了,人生无常,命运无常,希望你去了新加坡后,快乐学习,快乐生活,一时的同学,一世的朋友,我在病房里祝福你”这样两封信,好像是比较全面的反映了他在这样特殊⾝体条件下的感受,和他的 ![]() 王一方:那就请刘兵讲讲,刘兵的女儿也是书里的人物。 刘兵:从子尤很小的时候,他们就认识,但是生病之后,我还没有见到。柳红:但是他们一家人一直在关心我们。刘兵:这个书我拿到了,虽然忙,还是匆匆的感受了一下,现在说一本书可读 ![]() 还有一个特点,现在写作的年轻化。我也看到家里內部给他印的一些文选,其实要是按照他们家跟外界的 ![]() ![]() 朱正琳:我是能够有机缘,比较近距离地观察了一下子尤,我们还是先讲书。这个书由于是一个15岁的孩子写的,本来是个人作品集,怎么读都可以,由于是15岁的孩子写的,又刚好是得了癌症,我们就会倾向于看成是一种生命的“祭物”一个15岁的孩子,这么善于表达自己和表达生活也是不多的,再加上一个15岁的孩子又得了癌症,这样又善于表达自己,就更难了,天下得癌症的孩子也不少,但是又把他的体验写出来就非常少了,写得好就更少了。所以说这本书是有价值的。 但是,我近距离看,他是一本生命的记录,记录的中心事件不是病,也不是与病抗争,不是与死亡抗争,记录的还是他的成长历程。刚才讲到子尤在一年多的病程中还长个儿,⾝体还在成长,生命的进程还在进行,心智的成长则是一点病相没有,青舂时期应有的所有东西都应有尽有,可能比很多上学的同学还要更蓬 ![]() 的套词等着我们,生了病了,套词就多了,如与死亡抗争,故事讲了千百遍,每一次都会催人泪下。套词是什么呢?我在纪念王小波那篇文章里说“我那时11岁,记者问我今天得了优秀少先队员的奖有什么感受呢,我的回答是这一切都要归功于 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 徐晓:我说几句,跟子尤也算有缘分,他生病前的一个星期,一个朋友请柳红和他儿子,请我和我儿子一块看戏,我们就见面了,结果大概三五天之后,就听说子尤病倒了,我当时的心态也很特别,他最初病的时候没有去看他,为什么呢?我有点怕,我有点怕面对一个14岁的孩子的生病状况。后来子尤做完手术之后,我和我儿子看他,让我特别震惊的是,子尤的谈笑风生,开始我想,这是一个孩子不太懂面临着什么,后来聊多了,发现他不是不懂,这就是他的一种生命态度。他玩味生命,比如说他在做手术或者是做各种检查,都很痛苦的时候,他不但不让医生给他打⿇药,还要拿镜子照着自己看,看自己的伤口,看医生怎么样 ![]() ![]() ![]() 王一方:姜峰跟子尤是诗友,我们请他谈谈。 姜峰:我也是子尤得病前的一周,很偶然地走到他们家,我跟柳红应该算是同龄人,有共同的经历,也曾经经历过很轰轰烈烈的时代。我很偶然地在柳红家,柳红给我看了子尤的诗,我真得感动极了,我已经离那样的世界很远了,突然间被子尤的诗拉进那个时代里,我很久没有写诗了,我写了一首诗给子尤“我不知道青舂的祭坛上多了什么样的旋律”几天之后,我这句话好像应验了,突然间子尤得病了,我们就围着子尤的病很忙乎,这么样的一个孩子,他的精神世界比我们还宽广,我们不必为他的痛苦担忧,反倒可以跟他共享他的精神世界。这次这本书在少儿出版社出版了,我们也特别地 ![]() 李学军:昨天许老师说她失语,我也看了这本书,我就说,我不能失语,但是我觉得由我们来评论子尤的书,我觉得我们都不够资格,一个少年,这样的內心世界,这样的意志力,我们来评论,自己都觉得没有能力评论。我以前也看过子尤的一些东西,大概的印象,还是一个少年写作的感觉,但是这两年,我觉得这孩子在各方面确实是在成 ![]() ![]() 第二,我觉得对这个书的印象就是,子尤很狂放,但是不自恋,有才气的人往往是自恋的,现在的青少年,更是以自我为中心,自以为是,对别人的一种 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 还有一点,谈到教育,子尤原来可能跟现代的教育不是很合拍的,现在的教育是把所有的孩子都塑造成模式化的东西,昨天晚上我看了⾼考专题,说孩子要拼搏,把“拼搏”写在自己的桌子上,天塌下来也要试考。这都是被模式化的,而子尤从小就不在这个套里,我觉得作为这本书的出版和推出,也应该在暑假里有一些办法推广到所有这些年龄段的孩子,让他们看看,我觉得这也是很重要的事。 莽萍:子尤我没有见过,柳红我也不是很 ![]() 侃的态度批评,实际上这就是孩子的反抗,所以我们大大低估了孩子想象的世界,所以,我从这本书里看到这样一代不同的人,这样一代孩子不同的感受。我觉得,子尤这样一个比较狂放的一面,确实是我不理解的,我常常是比较退缩的看事情,也可能跟这一代人有关系,我常常觉得我们应该谦虚,应该把自己摆得低一点,但是他们是这样表达自己的,确实看到了,在这样严酷的庒制的情况下,还能成长这样的少年,我觉得子尤不简单,他有这样的人生,是非常独特的,而且是非常引起我们共鸣的。 另外,我谈谈子尤在《南方周末》发表的文章。我们说教育也好,我们所有的社会也好,就是要推出最健康的、最完美的、最精英的、最好的,我们看不到世界是多样的,是不同的世界,不同的人构成的。我认识一位⺟亲,她的孩子四五岁开始上学的时候,他们就发现这个孩子的理解力跟别人不一样,别人说的一些事能联想,但是这个孩子不能,她就非常的伤心,但是慢慢的发现,其实社会就是由不同的人构成的,不是大家都很完美,都很健康,她说我到邮局的时候,从前特别痛骂办事员怎么这么慢,但是现在,我非常耐心的在那排队,我看着那个人慢慢地处理他的事,我想他也许是一个智力不如常人的人,我的孩子如果长大了,成长得好,他能到邮局当一个职员,我一定会很⾼兴。谁的青舂有我狂 |
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