艾叶小说网为大家提供钻石王牌之最强打者全集最新章节 |
![]() |
|
艾叶小说网 > 同人小说 > 钻石王牌之最强打者 作者:夜醉木叶 | 书号:37793 时间:2017/8/5 字数:2859 |
上一章 第九百八十七章 帝东战之青道的节奏 下一章 ( → ) | |
从第四局开始,帝东⾼中一方就明显感受到了氛围的不同了。 这一点上,观众席上的那数万的观众都能看的出来。 尤其是在第四局下半,帝东⾼中的攻击再一次无功而返后,局势便是宛如急转一般,进⼊到了青道⾼中的节奏当中去了。 守备上的无 ![]() 让帝东⾼中有些无法招架的感觉。 第五局上半,青道⾼中的攻击。 这一轮的打席里,首位打者降⾕晓成功的阻截到了向井太 ![]() ![]() 凭借着这一球,降⾕晓快速的踏上二垒的垒包。 无人出局,二垒有人。 在这样的一个情况下,九‘ ![]() ![]() 固然被右外野手接杀出局了。 可这一球的处理上,明显帝东⾼中的右外野手也是延滞了几秒钟,让降⾕晓成功的踏上了三垒的垒包。 一人出局,三垒有人,在这个情况下,再一次轮到了青道⾼中的上位打线。 在这里,原本,乾宪刚还以为青道⾼中会使用強制取分或者⾼飞牺牲球的方式来得分,却没有想到,仓持洋一,同样瞄准了外角的直球出手。 一击将球拉打到了左外野前方的位置上。 凭借这一适时安打,降⾕晓成功的本垒生还。 继第四局的攻势之后,第五局,青道⾼中乘胜追击,再次拿下一城。 而且,就是连续着这样的一个节奏,投手丘上的向井太 ![]() 固然是凭借着小凑‘舂’市的打击上的一丝破绽和帝东⾼中的联动守备,拿下了双杀,结束掉了青道⾼中在这一局里的猛攻。 却是在对决的过程中,向井太 ![]() ![]() 不仅是向井太 ![]() 攻击上的凌厉和‘精’准,带给了帝东⾼中极大的庒力的时刻,在守备上,青道⾼中也是表现出了滴⽔不漏的防御,让帝东⾼中完全就是无从下口。 固然四‘ ![]() “咻” 那耀动在中外野上空的⽩光。 刘涌瞅准了这一道⽩光的具体位置,一个简单的位置移动,伸直的左臂,稳稳的将来球接⼊到了球套当中。 “啪” 轻松写意,在降⾕晓连续的三振了对面的五六‘ ![]() ![]() “出局,攻守‘ ![]() “好球,太 ![]() “不要在意,不要在意。” “比赛才刚刚开始呢。” 连续的两局丢分,恐怕也是给帝东⾼中的一方带来极大的庒力了,尤其还是在无法攻破青道⾼中守备的情况下,这样的丢分,无疑会慢慢的让帝东⾼中的选手们內心变得焦急起来了。 观众席上的倾向‘ ![]() “帝东果然还是打不过青道呢。” “向井的球是被抓到了么?” “唔,只能是这么猜测了呢,不过,青道是怎么做到的啊?” “现在就看帝东的带线能不能把这个劣势打回来一点吧。” “难,很难,相当难。”一名观众摇了头摇,流‘露’出了一丝很不可能的表情如此说道。 “也是,今天降⾕的状态实在是太好了,还有青道的內外野守备,感觉就是除了乾君以外,其他打者完全都威胁不到青道的投手丘了呢。” “这一场比赛的主导权已经被青道完全掌控了呢。” “就看帝东一方有什么应对了吧。” 观众们一方的明朗化的议论更是映衬了帝东⾼中一方板凳席里的凝重的氛围,如果说上一局的失分是意外的话,那么这一局里,帝东⾼中一方明显就意识到一个问题了。 尤其是投捕的向井太 ![]() ![]() 这一点明⽩过来之后,向井太 ![]() 现在的青道的表现就如同那一天的场景再现一般,这让向井太 ![]() 而对于这一点,冈本监督也是显得有些没有办法应对的。 因为这一次,连他也没有看穿青道里,落合博光抓住的向井太 ![]() 只能去认为是青道适应了太 ![]() 冈本监督在內心里叹了一口气之后。 “攻击不能放缓节奏,守备上,进行一定的调整,宪刚,太 ![]() “是!” 帝东⾼中的众志成城,在于他们的凝聚力是非同一般的缘故,可这股气势,用刘涌的话就是,气势強?没问题,那就一点一点的粉碎掉就可以了。 青道⾼中在对付任何一个队伍,所使用的手段大同小异。 或许形式不太一样,但是核心都是一样的。 那便是用绝对的攻击去粉碎一切,这便是王者青道的绝对风范,在所有的比赛,进攻中是如此,在守备中,御幸的配球也更是带着进攻‘ ![]() ![]() 也就是带着这样的一个目的,在第五局下半的时刻,帝东⾼中的凝聚了全部士气的攻击,被御幸和降⾕晓的配球给无情的击碎了。 哪怕是始终顽強坚‘ ![]() ![]() 却终究无法击破青道⾼中的坚实守备。 第五局下半,帝东⾼中仍旧也还是无收⼊进账,也是由于这两局的明显优劣的比拼,后半段的比赛里,青道完全掌控了球场上的局势,这是青道 ![]() |
上一章 钻石王牌之最强打者 下一章 ( → ) |
钻石王牌之最强打者全集免费阅读,艾叶小说网为大家提供钻石王牌之最强打者全集最新章节免费阅读,钻石王牌之最强打者情节跌宕起伏、内容扣人心弦,夜醉木叶是钻石王牌之最强打者全集免费阅读的作者。 |