女学生的男老师全集免费阅读,第八章-艾叶小说网

书号:35785 时间:2017/7/26 字数:1598

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　　在赵电的课堂上，袁芳听课最认真。上语文课做笔记的很少，可袁芳每节课都做笔记。当赵电说到精彩之处，袁芳的脸上便现出甜藌的微笑。袁芳的专注，袁芳的微笑，成了赵电上好课的最大动力，也使赵电越来越喜

上这个女‮生学‬。赵电在上课时，会情不自噤地看着袁芳，这时，袁芳也含情脉脉地看着赵电。

　　放晚学，赵电回自己的房间，袁芳跟上来了，说：“赵老师，我到你房里让你看一样东西。”

　　赵电好奇地问：“什么东西？”

　　袁芳把头发一甩，神秘地说：“暂时保密。”

　　到了房中，袁芳拿出一张折叠好的纸递给赵电，说：“赵老师，你打开看看吧。”

　　赵电轻声地问：“我可以打开吗？”

　　“当然可以了。”袁芳手一抬“请吧。”

　　赵电打开纸一看，原来是一个男生写给袁芳的求爱信。

　　赵电问：“这个男生是哪个班的？”

　　袁芳说：“是复读班的。”

　　赵电又问：“为什么把这封信给我看呢？”

　　袁芳‮媚妩‬地笑着说：“让你替我保管呀。赵老师，我最信任你了，以后男生给我写的信，我全

给你。”

　　赵电问：“以前有男生给你写过吗？”

　　袁芳很骄傲地回答：“在初中的时候就有了，后来进了⾼一、⾼二就没间断过。这些信，我都扔了。不过，以后这样的信件我想

给你保管。”

　　赵电说：“既然你这么信任我，我会替你保管好的。在若⼲年后，这些会成为你的美好回忆和青舂见证。”

　　袁芳走后，赵电要到校会议室参加⾼三毕业班教师会议。会上，先由每位授课教师讲一讲自己的教学安排。开会的时候赵电还在想着袁芳，当主持人喊到赵电的名字时，赵电还未回过神来，老师们哄堂大笑。

　　校长问：“赵电，最近是不是在单相思啊？”

　　老师们又笑了起来。

　　主持人说：“好啦，大家不要笑了，下面听赵老师谈谈吧。”

　　赵电便敷衍了几句：“既然⾼考是指挥

，既然分数能够决定人的命运，作为一名⾼三教师，要对‮生学‬负责，就是要帮助‮生学‬取得更⾼的分数。这样，分数成了目的，知识成了手段，这当然是一种反常现象。在⾼考临近之际，我们就是要为这反常现象作出自己最大的贡献！”

　　赵电别具一格的发言，又让在场的人笑了起来。

　　回到宿舍，赵电又看了看袁芳

给的求爱信。他在寻思，袁芳为什么要把信

给他呢？赵电认为，袁芳显然是在表明在他面前，自己没有任何情感秘密，也不想保留任何情感秘密，把自己的心完全

给了他。

　　种种迹象让赵电确信袁芳真的爱上了他。

　　睡在

上，赵电翻来覆去睡不着，他在思考如何处理袁芳的爱：

　　如果我和她发展爱情关系，这会影响她的学习，这明显对她不负责，而且这种爱情关系会有什么样的结局呢？我和她会结为连理吗？她以后随着年龄的增长和环境的变化，会不会有变化？她的⽗⺟会同意吗？如果师生恋情公开了，对我的工作会有影响吗？

　　如果我不和她发展这种爱情关系，对她是不是一种伤害呢？对她是不是一种打击呢？这种打击会不会影响她的学习呢？我现在不去把握住和袁芳的恋情，假如将来我的婚姻很不美満，我以后会后悔吗？

　　现在有了一个袁芳，那以后别人给我介绍对象，我会答应吗？

　　赵电想来想去，最后的决定是：顺其自然。不去斩断袁芳的情丝，但也不去刻意发展和袁芳的恋爱关系；如果别人给我介绍对象，我也答应，遇到心仪的就谈，遇不到如意的就作罢。

　　赵电相信缘分，有缘分谁也抢不去，没有缘分，怎么抢也抢不来。

　　赵电相信命运，和谁结婚，命运会作出安排。

艾叶小说网 > 校园小说 > 女学生的男老师作者:朱明东	书号:35785 时间:2017/7/26 字数:1598
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在赵电的课堂上，袁芳听课最认真。上语文课做笔记的很少，可袁芳每节课都做笔记。当赵电说到精彩之处，袁芳的脸上便现出甜藌的微笑。袁芳的专注，袁芳的微笑，成了赵电上好课的最大动力，也使赵电越来越喜上这个女‮生学‬。赵电在上课时，会情不自噤地看着袁芳，这时，袁芳也含情脉脉地看着赵电。　　放晚学，赵电回自己的房间，袁芳跟上来了，说：“赵老师，我到你房里让你看一样东西。” 　　赵电好奇地问：“什么东西？” 　　袁芳把头发一甩，神秘地说：“暂时保密。” 　　到了房中，袁芳拿出一张折叠好的纸递给赵电，说：“赵老师，你打开看看吧。” 　　赵电轻声地问：“我可以打开吗？” 　　“当然可以了。”袁芳手一抬“请吧。” 　　赵电打开纸一看，原来是一个男生写给袁芳的求爱信。　　赵电问：“这个男生是哪个班的？” 　　袁芳说：“是复读班的。” 　　赵电又问：“为什么把这封信给我看呢？” 　　袁芳‮媚妩‬地笑着说：“让你替我保管呀。赵老师，我最信任你了，以后男生给我写的信，我全给你。” 　　赵电问：“以前有男生给你写过吗？” 　　袁芳很骄傲地回答：“在初中的时候就有了，后来进了⾼一、⾼二就没间断过。这些信，我都扔了。不过，以后这样的信件我想给你保管。” 　　赵电说：“既然你这么信任我，我会替你保管好的。在若⼲年后，这些会成为你的美好回忆和青舂见证。” 　　袁芳走后，赵电要到校会议室参加⾼三毕业班教师会议。会上，先由每位授课教师讲一讲自己的教学安排。开会的时候赵电还在想着袁芳，当主持人喊到赵电的名字时，赵电还未回过神来，老师们哄堂大笑。　　校长问：“赵电，最近是不是在单相思啊？” 　　老师们又笑了起来。　　主持人说：“好啦，大家不要笑了，下面听赵老师谈谈吧。” 　　赵电便敷衍了几句：“既然⾼考是指挥，既然分数能够决定人的命运，作为一名⾼三教师，要对‮生学‬负责，就是要帮助‮生学‬取得更⾼的分数。这样，分数成了目的，知识成了手段，这当然是一种反常现象。在⾼考临近之际，我们就是要为这反常现象作出自己最大的贡献！” 　　赵电别具一格的发言，又让在场的人笑了起来。　　回到宿舍，赵电又看了看袁芳给的求爱信。他在寻思，袁芳为什么要把信给他呢？赵电认为，袁芳显然是在表明在他面前，自己没有任何情感秘密，也不想保留任何情感秘密，把自己的心完全给了他。　　种种迹象让赵电确信袁芳真的爱上了他。　　睡在上，赵电翻来覆去睡不着，他在思考如何处理袁芳的爱：　　如果我和她发展爱情关系，这会影响她的学习，这明显对她不负责，而且这种爱情关系会有什么样的结局呢？我和她会结为连理吗？她以后随着年龄的增长和环境的变化，会不会有变化？她的⽗⺟会同意吗？如果师生恋情公开了，对我的工作会有影响吗？　　如果我不和她发展这种爱情关系，对她是不是一种伤害呢？对她是不是一种打击呢？这种打击会不会影响她的学习呢？我现在不去把握住和袁芳的恋情，假如将来我的婚姻很不美満，我以后会后悔吗？　　现在有了一个袁芳，那以后别人给我介绍对象，我会答应吗？　　赵电想来想去，最后的决定是：顺其自然。不去斩断袁芳的情丝，但也不去刻意发展和袁芳的恋爱关系；如果别人给我介绍对象，我也答应，遇到心仪的就谈，遇不到如意的就作罢。　　赵电相信缘分，有缘分谁也抢不去，没有缘分，怎么抢也抢不来。　　赵电相信命运，和谁结婚，命运会作出安排。